【摘 要】
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<正>"角的度量"是人教版小学数学教材第八册第六单元的内容。这一内容知识点较多,而新知识又比较抽象、枯燥。老师们一般是这样教学的:首先介绍量角器和计量单位"度",接着介
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<正>"角的度量"是人教版小学数学教材第八册第六单元的内容。这一内容知识点较多,而新知识又比较抽象、枯燥。老师们一般是这样教学的:首先介绍量角器和计量单位"度",接着介绍量角的方法:"对点、对边、读刻度",最后进行大量的练习。这样教学,学生不会摆量角器,就算摆好了量角器也不会读刻度,内圈和外圈分不清。之所以出现这样的情况,原因主要有以下几点。一是学生不明白量角器的本质是单位小角的集合。因为量角的计量单位是1度,而这个1度的角实在
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