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目前,我国的高职声乐教学还没有探索出一条合适的教学模式,主要是学习和模仿专业音乐院校声乐教学的模式,导致高职学校声乐教学的质量难以获得大幅度的提升.翻转课堂模式是一种有效的教学模式,将其应用在高职声乐教学中有利于提高教学的有效性.基于此,笔者将结合自己的工作经验谈一谈翻转课堂模式在高职声乐教学中应用的有关问题.