论文部分内容阅读
目的 了解军队工科院校研究生心理健康状况及其与应对方式的关系,为其心理教育和管理工作提供科学依据。方法 整群抽取363名军队工科院校研究生,采用症状自评量表（SCL-90）、简易应对方式问卷（SCSQ）对其进行测评。结果 军队工科院校研究生SCL-90各因子分均显著高于军人常模（P〈0.01）;军校工科研究生的人际敏感、偏执因子分显著低于军校学员,军校工科研究生躯体化、焦虑、敌对、恐怖因子分明显高于军校学员（P〈0.01,或P〈0.05）;男研究生的敌对因子分明显高于女研究生（P〈0.05）;从部队考入的