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本文从信息社会对人的数学思维的要求,数学思维在数学学科教育中的价值,及其在素质教育中的地位三个方面阐述了21世纪加强数学思维教育的意义.
面向21世纪谈数学的思维教育
【摘 要】
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本文从信息社会对人的数学思维的要求,数学思维在数学学科教育中的价值,及其在素质教育中的地位三个方面阐述了21世纪加强数学思维教育的意义.
【机 构】
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许昌师专数学系
【出 处】
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许昌师专学报
【发表日期】
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2001年2期
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