论文部分内容阅读
摘要随着社会的进步，生活质量的提高，人们开始注重自身的精神享受，运动成为了大多数人的首要选择。羽毛球作为一项全身运动，由于其具备灵活性和娱乐性的特点，受到广大体育爱好者的青睐。本文运用了调查法、访谈法、文献资料法和数据统计法等研究方法，针对固原市初中羽毛球运动开展现状进行了调查与研究。发现羽毛球运动是初中生热爱的运动项目之一，但我市初中羽毛球运动发展多年来一直处于初级阶段，发展速度缓慢，本文针对学生自身、羽毛球专业教师、羽毛球场地、学校领导重视等方面进45-，～究。
关键词中学生 羽毛球 运动现状
一、研究对象与方法
（一）开展现状
本文在固原市初中中随机挑选四所中学，城市两所：固原一中，固原三中，农村两所：三营中学，河川中学，并在每个学校随机抽取50名学生，男女各25名，作为调查和访问的对象。
二、结果与分析
（一）固原市初中羽毛球运动的现状调查
通过固原市四所初中200名学生的按比例分配随机抽样调获得的有效问卷中可知，羽毛球运动是初中学生最喜欢的体育运动之一，通过调查问卷的数据统计显示，有41%的学生表示他们经常进行羽毛球锻炼，52%的学生曾经打过羽毛球，有7%的学生从未打过羽毛球。可见羽毛球运动已成为初中学生的首选健身休闲项目之一。通过对学生参与羽毛球运动动机的调查，发现大部分学生参与羽毛球运动的原因是消遣娱乐、缓解压力，其次是为了提高羽毛球运动的水平，其中男生出于“强身健体和提高运动水平”的原因而参与羽毛球运动的人数多于女生。乡村两所学校相对于市区学校羽毛球课程少，场地简陋，羽毛球设施不完善，学校不够重视。
（二）固原市初中学生对羽毛球运动的兴趣调查
在问卷调查中，我们发现中学生对羽毛球的喜爱程度仅次于篮球，占36%，位居第二，南此看出中学生对羽毛球的兴趣在所有体育运动中所占比重较大，他们喜欢羽毛球的主要原因是可以在课间休闲娱乐，锻炼身体，没有直接的身体对抗，受伤机会较少，对场地要求低，规则简单，容易上手。
（三）固原市初中学生对羽毛球运动的认知及学习情况
从数据分析中，我们可以看出，初中学生中有18%了解羽毛球规则，70%略知一点羽毛球规则，还有一小部分对规则完全不了解。他们对羽毛球的学习，45%是在體育课中的自由活动时间从器材室借来羽毛球进行娱乐，32%的同学是通过一周一次的课后活动进行羽毛球运动，剩余的同学在课外的公同、广场，空地处运动，5%的同学每天都打羽毛球，13%的同学打羽毛球一周一次，48%的同学打羽毛球一月一次，剩余同学一年一次或者更少。乡村学校打羽毛球的频率明显低于市区。
（四）固原市初中羽毛球教师的基本情况
羽毛球师资力量的数量和质量直接影响学校羽毛球运动的开展水平。在调查中，四所学校有体育教师共20人，其中羽毛球专业教师3人，占15%，自学羽毛球教师3人，占15%，参加过羽毛球培训教师2人，占10%，由此看出，我市体育教师少，其中羽毛球专业教师更少，据统计，我市有35%的学校没有专业羽毛球教师，这严重影响了我市中学羽毛球课程的开展，阻碍了基层羽毛球的发展，限制了初中学生的课后活动的丰富性。
（五）固原市初中羽毛球场地设施的基本情况
根据调查，四所中学中只有一所中学有专门的羽毛球场地，其场地设施也比较陈旧，没有及时的维修与护理，其他学校没有专业的羽毛球场地，只有露天的空地，不平坦，没有严格的比赛规则。
（六）影响固原市羽毛球课程开展的因素的调查与分析
1.学生自身因素，通过访谈我们了解到，学生对羽毛球的喜爱是毋庸置疑的，认为打羽毛球可以锻炼身体，休闲娱乐，但是学生面对中考高考的竞争，以及来自学校、家庭、社会的压力，学生不愿意更进一步学习羽毛球。
2.教师因素，教师作为课堂的管理者、组织者、实施者，没有明确的教学目标，课堂形式单一，没有创新教学精神，使学生对羽毛球运动失去兴趣，甚至对其产生厌恶之情。
3.场地因素，根据调查，固原市中学的羽毛球场地设施比较陈旧，没有及时的维修与护理，没有专业的羽毛球场地，只有露天的空地，不平坦，严重阻碍了羽毛球运动课程的开展。
4.学校重视情况，羽毛球运动的开展需要学校领导及相关部门的大力支持，增强对羽毛球的重视程度，发布相关文件，开展羽毛球课程，加大资金支持力度，通过各方努力，共同促进羽毛球在中学的发展。
三、结论与建议
（一）结论
1.通过调查我们发现羽毛球运动是中学生最喜爱的运动之一，他们认为通过打羽毛球不仅可以锻炼身体还可以休闲娱乐，缓解学习压力，但是由于各方面的原因，学生对羽毛球的认识还不够深入，能力水平没有明显的提高。
（二）建议
1.切实加强对固原市学校羽毛球运动开展工作的统筹规划和领导，加大对开展羽毛球运动的重要性和迫切性的宣传力度，从而提高中学生对羽毛球的兴趣，开展羽毛球的竞赛活动，提高学生的学习兴趣，培养学生的学习热情，让更多的同学参与到羽毛球运动当中。
2.当务之急是建立一支有质量、有数量的羽毛球师资力量，重视对教师的继续教育，提高能力水平，提供羽毛球的场地设备等硬件设施，开设羽毛球课程，在固原市各校举办各类羽毛球竞赛，提高羽毛球的整体水平。
3.政府及相关管理部门应加强对羽毛球的重视程度，加大经费投入力度，加快和完善羽毛球设施和场地的建设，引进专业优秀的羽毛球教师加快羽毛球运动在中学的普及与发展，使羽毛球运动成为学生课外开展体育活动的主要运动项目之一。
关键词中学生 羽毛球 运动现状
一、研究对象与方法
（一）开展现状
本文在固原市初中中随机挑选四所中学，城市两所：固原一中，固原三中，农村两所：三营中学，河川中学，并在每个学校随机抽取50名学生，男女各25名，作为调查和访问的对象。
二、结果与分析
（一）固原市初中羽毛球运动的现状调查
通过固原市四所初中200名学生的按比例分配随机抽样调获得的有效问卷中可知，羽毛球运动是初中学生最喜欢的体育运动之一，通过调查问卷的数据统计显示，有41%的学生表示他们经常进行羽毛球锻炼，52%的学生曾经打过羽毛球，有7%的学生从未打过羽毛球。可见羽毛球运动已成为初中学生的首选健身休闲项目之一。通过对学生参与羽毛球运动动机的调查，发现大部分学生参与羽毛球运动的原因是消遣娱乐、缓解压力，其次是为了提高羽毛球运动的水平，其中男生出于“强身健体和提高运动水平”的原因而参与羽毛球运动的人数多于女生。乡村两所学校相对于市区学校羽毛球课程少，场地简陋，羽毛球设施不完善，学校不够重视。
（二）固原市初中学生对羽毛球运动的兴趣调查
在问卷调查中，我们发现中学生对羽毛球的喜爱程度仅次于篮球，占36%，位居第二，南此看出中学生对羽毛球的兴趣在所有体育运动中所占比重较大，他们喜欢羽毛球的主要原因是可以在课间休闲娱乐，锻炼身体，没有直接的身体对抗，受伤机会较少，对场地要求低，规则简单，容易上手。
（三）固原市初中学生对羽毛球运动的认知及学习情况
从数据分析中，我们可以看出，初中学生中有18%了解羽毛球规则，70%略知一点羽毛球规则，还有一小部分对规则完全不了解。他们对羽毛球的学习，45%是在體育课中的自由活动时间从器材室借来羽毛球进行娱乐，32%的同学是通过一周一次的课后活动进行羽毛球运动，剩余的同学在课外的公同、广场，空地处运动，5%的同学每天都打羽毛球，13%的同学打羽毛球一周一次，48%的同学打羽毛球一月一次，剩余同学一年一次或者更少。乡村学校打羽毛球的频率明显低于市区。
（四）固原市初中羽毛球教师的基本情况
羽毛球师资力量的数量和质量直接影响学校羽毛球运动的开展水平。在调查中，四所学校有体育教师共20人，其中羽毛球专业教师3人，占15%，自学羽毛球教师3人，占15%，参加过羽毛球培训教师2人，占10%，由此看出，我市体育教师少，其中羽毛球专业教师更少，据统计，我市有35%的学校没有专业羽毛球教师，这严重影响了我市中学羽毛球课程的开展，阻碍了基层羽毛球的发展，限制了初中学生的课后活动的丰富性。
（五）固原市初中羽毛球场地设施的基本情况
根据调查，四所中学中只有一所中学有专门的羽毛球场地，其场地设施也比较陈旧，没有及时的维修与护理，其他学校没有专业的羽毛球场地，只有露天的空地，不平坦，没有严格的比赛规则。
（六）影响固原市羽毛球课程开展的因素的调查与分析
1.学生自身因素，通过访谈我们了解到，学生对羽毛球的喜爱是毋庸置疑的，认为打羽毛球可以锻炼身体，休闲娱乐，但是学生面对中考高考的竞争，以及来自学校、家庭、社会的压力，学生不愿意更进一步学习羽毛球。
2.教师因素，教师作为课堂的管理者、组织者、实施者，没有明确的教学目标，课堂形式单一，没有创新教学精神，使学生对羽毛球运动失去兴趣，甚至对其产生厌恶之情。
3.场地因素，根据调查，固原市中学的羽毛球场地设施比较陈旧，没有及时的维修与护理，没有专业的羽毛球场地，只有露天的空地，不平坦，严重阻碍了羽毛球运动课程的开展。
4.学校重视情况，羽毛球运动的开展需要学校领导及相关部门的大力支持，增强对羽毛球的重视程度，发布相关文件，开展羽毛球课程，加大资金支持力度，通过各方努力，共同促进羽毛球在中学的发展。
三、结论与建议
（一）结论
1.通过调查我们发现羽毛球运动是中学生最喜爱的运动之一，他们认为通过打羽毛球不仅可以锻炼身体还可以休闲娱乐，缓解学习压力，但是由于各方面的原因，学生对羽毛球的认识还不够深入，能力水平没有明显的提高。
（二）建议
1.切实加强对固原市学校羽毛球运动开展工作的统筹规划和领导，加大对开展羽毛球运动的重要性和迫切性的宣传力度，从而提高中学生对羽毛球的兴趣，开展羽毛球的竞赛活动，提高学生的学习兴趣，培养学生的学习热情，让更多的同学参与到羽毛球运动当中。
2.当务之急是建立一支有质量、有数量的羽毛球师资力量，重视对教师的继续教育，提高能力水平，提供羽毛球的场地设备等硬件设施，开设羽毛球课程，在固原市各校举办各类羽毛球竞赛，提高羽毛球的整体水平。
3.政府及相关管理部门应加强对羽毛球的重视程度，加大经费投入力度，加快和完善羽毛球设施和场地的建设，引进专业优秀的羽毛球教师加快羽毛球运动在中学的普及与发展，使羽毛球运动成为学生课外开展体育活动的主要运动项目之一。