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“一带一路”倡议为高校应用型英语人才提供了良好的就业机会,同时也对高校大学英语的教学提出了新的挑战。研究跨文化交际在大学英语教学中的必要性,建构“一带一路”倡议下的大学英语跨文化交际教学模式,提出科学系统的＂三结合＂＂三合作＂英语文化教学模式,旨在为培养符合“一带一路”倡议型英语人才提供有力的科学依据。