【摘 要】
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在儿童成长与发育过程中,幼儿阶段的教育能够对其产生较为深远的影响,其中语言阅读教学能够极大地影响幼儿语言表达能力.目前儿童读物众多,其中儿童绘本是社会上公认适合幼儿阅读的读物,顾名思义,绘本就是指被画出来的书,内容主体主要是通过绘画形式进行展示,然后附带少量文字的书籍,与幼儿的认知、理解能力相契合,所以,教师在开展语言阅读教学时,应当重视儿童绘本的应用.文章就儿童绘本在幼儿语言阅读教学中的开发策略与运用途径进行探讨,以期能够提高幼儿语言与阅读能力.
【机 构】
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江苏省昆山市,昆山市花桥曹安幼儿园
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在儿童成长与发育过程中,幼儿阶段的教育能够对其产生较为深远的影响,其中语言阅读教学能够极大地影响幼儿语言表达能力.目前儿童读物众多,其中儿童绘本是社会上公认适合幼儿阅读的读物,顾名思义,绘本就是指被画出来的书,内容主体主要是通过绘画形式进行展示,然后附带少量文字的书籍,与幼儿的认知、理解能力相契合,所以,教师在开展语言阅读教学时,应当重视儿童绘本的应用.文章就儿童绘本在幼儿语言阅读教学中的开发策略与运用途径进行探讨,以期能够提高幼儿语言与阅读能力.
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