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建构主义学习理论强调学生的巨大潜力，认为学习是学生主动建构过程。强调教学环境的情境性、合作互动性、建构的主动性以及人文性。本文以此为指导，讨论综合英语教学模式，以有效地提高教学质量，培养具有创新意识的英语人才。
建构主义学习理论指导下的综合英语教学
【摘 要】
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建构主义学习理论强调学生的巨大潜力，认为学习是学生主动建构过程。强调教学环境的情境性、合作互动性、建构的主动性以及人文性。本文以此为指导，讨论综合英语教学模式，以有效
【机 构】
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陕西师范大学教育科学学院,安康学院英语系
【出 处】
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安康学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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