【摘 要】
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所谓的STEM就是将科学、技术和工程、数学进行有机的结合,用项目的模式进行学习、解决问题的一种课程方式.那么在高中生物实践教学中,为了提高课程的教学效果,高中生物教师要学习STEM这种教学理念,通过在课程内容上打破学科之间的壁垒,促进学生得以全面发展.教师要拓宽教学路径,通过将科学知识和人文素养进行有机的结合,有效地提升学生的实践能力以及综合素养,从而最大化地提升高中生物的课堂教学效果.重点分析STEM教学理念在高中生活教学中的应用.
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所谓的STEM就是将科学、技术和工程、数学进行有机的结合,用项目的模式进行学习、解决问题的一种课程方式.那么在高中生物实践教学中,为了提高课程的教学效果,高中生物教师要学习STEM这种教学理念,通过在课程内容上打破学科之间的壁垒,促进学生得以全面发展.教师要拓宽教学路径,通过将科学知识和人文素养进行有机的结合,有效地提升学生的实践能力以及综合素养,从而最大化地提升高中生物的课堂教学效果.重点分析STEM教学理念在高中生活教学中的应用.
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