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数形结合思想是初中数学教学着重渗透的思想方法之一,其数学知识形成、发展和应用过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括.由数化形的运用,使抽象的数理关系得以形象直观地呈现.本文以2017年安徽省中考数学第19题为例,深入解析,多方拓展,以数阵辅助问题解决,收效甚奇.
数形结合三转数阵巧解题
【摘 要】
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数形结合思想是初中数学教学着重渗透的思想方法之一,其数学知识形成、发展和应用过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括.由数化形的运用,使抽象的数理关系得以形
【机 构】
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明光市明湖学校 安徽 明光 239400
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2019年7期
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