【摘 要】
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在人本主义思潮影响下，人的需要、潜能、价值受到广泛关注，对我国的学前教育课程改革也产生了很大的影响。“国十条”提出要保障适龄儿童接受基本的，有质量的学前教育，中国的国情
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在人本主义思潮影响下，人的需要、潜能、价值受到广泛关注，对我国的学前教育课程改革也产生了很大的影响。“国十条”提出要保障适龄儿童接受基本的，有质量的学前教育，中国的国情决定了中国幼儿园以集体教育活动为主，那么什么样的集体教育活动才是有质量的呢？文章将从人本主义角度出发，探析有质量的幼儿园集体教育活动。
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