【摘 要】
：
音乐课堂是学生学习音乐知识的主要场所。小学音乐是培养学生创造性思维和审美情趣的主要途径,为学生形成良好的人文素质奠定坚实的基础。因此,改进小学音乐课堂教学已成为小
论文部分内容阅读
音乐课堂是学生学习音乐知识的主要场所。小学音乐是培养学生创造性思维和审美情趣的主要途径,为学生形成良好的人文素质奠定坚实的基础。因此,改进小学音乐课堂教学已成为小学音乐教师关注的焦点。小学音乐教学如何进行探索创新,是我们应该重点关注和思考的问题,但是实践中,关于有效性的研究相对来说还比较少,对于具体内容的教学工作的开展,教师应该仔细地思考和分析。本文结合我的教学实践简要阐述我的观点。
其他文献
“教育公平是社会公平的重要基础”“最大的公平是教育公平”。正是基于这样的共识，近年来，“促进公平”作为工作方针之一写进了《教育规划纲要》，“惠及全民的公平教育”成为教
高校能否把大学生培养成德才兼备全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，高校教师的师德起着关键性的作用。高校师德建设必须坚持以人为本，在师德建设中促进教师的全面发展、
进人7月以来,全国普遍高温,网友戏称,三分之一个中国进入了＂烧烤＂模式。7月30日,中国气象局启动重大气象灾害（高温）Ⅱ级应急响应,这是有史以来内地启动的最高级别的高温应急响应
【中国新闻网】斯坦福大学校长约翰·汉尼诗今天在旧金山表示，未来高等教育的趋势将注重培养跨学科的综合性和全球性人才。他们懂得独立思考并敢于向权威挑战，懂得合作并勇
在南非开普敦,当地承包商Vusela赢得了升级N2公路的政府合同,该公路将港口城市与南非的西南地区连接起来。在此工程项目中,来自世界上最大的土方工程机械、建筑机械和矿用设
[摘要]当前我国高职教育已着力内涵建设,而师资队伍建设是内涵建设的核心。文章从分析高职院校教师的职业岗位要求出发,探讨了高职院校通过推进教师专业化来推进师资队伍建设,从而为高职院校的师资队伍建设提供方法和途径。 [关键词]高职院校 教师 岗位要求 专业化 [作者简介]王杰法(1969- ),男,浙江乐清人,宁波天一职业技术学院党委副书记,副研究员,研究方向为教育管理。(浙江宁波315100)
【摘要】小提琴演奏属于综合活动，具有极大的复杂性，要求演奏者将高级思想情感与复杂心理生理活动等进行综合。为了确保小提琴演奏的质量，必须要关注的一个要素就是心理，因为在某种意义上说演奏过程也是心理表现过程。如果在小提琴演奏当中出现心理问题的话，很容易直接造成演奏失败的情况。这就要求在对小提琴演奏者进行训练的过程当中，将重点放在解决心理训练问题方面，培养良好的心理品质，保证演奏成功。 【关键词】小提
【摘要】音乐表演实现了一度创作到二度创作的转化过程，音乐表演在这个过程中充当了一个“中介者”的身份，作为连接作曲家和听众之间的媒介。本文通过分析演奏家的美学观，对音乐表演艺术进行深刻的讨论与研究，从音乐美学视角思考，解决音乐表演中的重要问题。通过阐释音乐作品存在方式和音乐表演存在方式，强调纵穿于音乐历史始终最基础、最简朴的基本音乐理念，目的在于探寻对音乐正确的态度和对乐曲合理的处理方式。 【关键
浙江,被众媒体称为＂今年夏天全中国最炎热的省份＂。此时此地,大货车从浙闽治超站旁缓缓驶过,国道205线衢州段的改造施工正在进行,杭州湾大桥的车流依然昼夜不息……蒸腾的热浪
上学期末，深圳职业技术学院电子信息工程专业2006级学生孙南生以他参加国家和省级技能大赛两个一等奖的成绩，向学校提出免修数字电视技术和音响技术两门专业课的申请，并获得6．5个