【摘 要】
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摘要：新课程改革要求教学过程中要以学生为主体，教师应该把课堂中的主体地位交还给学生，这就使得教学过程中的教学方式方法不断发生着改变。对于初中英语课来说，互动式教学不但可以提高学生口语表达能力，还有利于增加学生参与课堂的程度，调动学生学习英语的积极性。本文首先分析了大背景下英語课堂互动教学面临的多种多样的问题，之后提出相应策略。希望对英语课堂互动教学的质量提升有所增益。 关键词：初中英语；英语课堂
【机 构】
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广东省湛江农垦绿洲中学 广东廉江524400
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新课程改革要求教学过程中要以学生为主体,教师应该把课堂中的主体地位交还给学生,这就使得教学过程中的教学方式方法不断发生着改变.对于初中英语课来说,互动式教学不但可以提高学生口语表达能力,还有利于增加学生参与课堂的程度,调动学生学习英语的积极性.本文首先分析了大背景下英语课堂互动教学面临的多种多样的问题,之后提出相应策略.希望对英语课堂互动教学的质量提升有所增益.
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