【摘 要】
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后进生的转化是时代的需要,是社会的需要,是教育发展的需要,是一项综合性工程。本文从描述后进生的行为表现及其特征出发,分析了其形成的原因并尝试找出其转化策略。
The tr
【机 构】
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湖南师范大学教育科学院,湖南新邵县坪上镇老山中学,湖南新邵县太子庙乡扶锡完小,
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后进生的转化是时代的需要,是社会的需要,是教育发展的需要,是一项综合性工程。本文从描述后进生的行为表现及其特征出发,分析了其形成的原因并尝试找出其转化策略。
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