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主题图是人教版数学教材的一大亮点.然而其丰富的内涵往往令教师很难真正理解教材编写的意图,并在教学中如何加以正确把握.因此,在实际教学中,我们不能一味地盲从,应在充分钻研教材的基础上根据不同学生的实际,对主题图进行"挖掘内涵——用透主题图、动静搭配——用亮主题图、增删有度——用尽主题图、改编替换——用活主题图"等有效地处理,从而使"主题图"真正成为学生学习知识,提高学习能力的有效载体.