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在解读《帮助学生发挥最大潜能的七堂课》一文的基础上，分析现有教育体制下一些老师和家长的做法，并对如何开发学生的最大潜能提出了一些建议。
保持一种信念 等待一份收获——解读《帮助学生发挥最大潜能的七堂课》
【摘 要】
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在解读《帮助学生发挥最大潜能的七堂课》一文的基础上，分析现有教育体制下一些老师和家长的做法，并对如何开发学生的最大潜能提出了一些建议。
【机 构】
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扬子江职教集团张家港职业教育中心
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2008年7期
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