文学阅读培养创意表达能力的实施路径

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《义务教育语文课程标准(2022年版)》首次提出“文学阅读与创意表达”学习任务群,在文学阅读中培养创意表达能力是初中语文教师必须正视与解决的重要课题。这可通过整合教材、关注语言、优化资源、创新思维等四种途径,在文学阅读中引导学生实现创意表达。
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针对海上浮式风机(Floating offshore wind turbines, FOWTs)受到风浪作用会产生六自由度运动,而鲜有关于风机位姿变化对于系统安全及能量利用影响研究的现状,本文对基于6-PSS并联机构的风机运动模拟装置的动力学展开研究。根据风机参数和典型海况,给出了运动模拟装置的运动参数和尺寸参数,建立考虑风载荷和浮动基础运动的风机—运动模拟装置的动力学模型,并采用数值积分法对系统
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