【摘 要】
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2012年6月27日至30日,某集团军在徐州集中组织了建制旅团卫生机构83名参赛人员和6类15种卫生装备,进行专业理论和使用操作两项内容考核竞赛。采取专业理论网上答题、计算机自
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2012年6月27日至30日,某集团军在徐州集中组织了建制旅团卫生机构83名参赛人员和6类15种卫生装备,进行专业理论和使用操作两项内容考核竞赛。采取专业理论网上答题、计算机自动评分,操作考核现场抽签确定内容、现场报告检查结果、现场评判亮分公布、现场签字确认成绩的方法,确保考核结果公开、公平、公正。遴选出
From June 27 to June 30, 2012, a group army organized a total of 83 participants and 6 types of 15 kinds of health equipment in the organizational brigade and health institution in Xuzhou, conducting competitions on two aspects of professional theory and operation. Take professional theory online answering questions, computer automatic grading, operation examination spot lottery to determine the content, on-site report inspection results, on-site judgments brightly announced, on-site sign to confirm the results approach to ensure that examination results are open, fair and just. Selected
其他文献
摘 要：小学生的认知能力还处于发展阶段，思维活动十分活跃，求知欲高和创造力较强高，因此在进行小学数学教学时，既需要老师对学生进行科学有效的知识传授，还需采取引导式的教学方式让学生进行自主性的学习，并通过主动积极的思考来进行问题的探索，以此来提高学生的思维逻辑能力与认知水平，促进小学数学教学质量的提高和学生的全面发展。本文将以小学数学教学及学习现状为出发点，对提高学生自主性学习的意义以及具体的措施进
在教学实践中我发现，学习困难的学生并不是不聪明，而是他们学习的自主性较差，缺乏好的学习习惯和学习方法，不善于运用有效的学习策略，不懂得如何对所学知识进行总结，归纳，推广和引伸等科学的学习方法。也不会反思调控自己的英语认知过程与方法。因此完成英语学习任务有一定的困难。因此，我们对这样的学困生在弥补知识缺陷的过程中，应以英语学习和问题解决为载体，让学生认识英语思维活动的特点，尽可能让他们掌握较多的基本
摘 要：创造性思维是一种有创建的思维，它是人类的高级思维活动。其实质就是求新、求异、求变。数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学，它对思维的概括性、抽象性和逻辑性要求很高，所以，数学应该成为培养学生创造性思维能力的重要途径。 关键词：创造性思维;初中数学;培养探究 数学教学的过程就是教师引导学生进行数学思维活动的过程。中学数学教学的主要任务是积极发展学生的数学思维，培养思维能力。而中学生的
摘 要：对于初中政治课堂教学而言，能够提高课堂教学的实效性是我工作的目标。伴随着新课程改革的不断深入，我紧跟课改新形势，刻苦钻研教材，积极创新教学方法，终于探索出一条能够提高初中政治课堂时效性的途径。不仅提高了课堂效果，而且促进了学生的全面发展。 关键词：初中;政治;课堂教学;实效性 随着我国全面深化改革的推进，教育教学领域改革不断，新课程改革应运而生。传统的政治课，堂教师“一言堂”的教学模式
摘 要：众所周知，语文是一门基础性极强的学科。其涉猎的知识面极广，内容庞多，复习时如果眉毛胡子一起抓，则很难抓住重点，不利于提高复习效果和学生中考成绩，这样就会对学生的前途产生不利影响。因而，作为一名多年从事初三语文教学的教师，把握好复习方向，为学生的中考保驾护航，是我不可推卸的责任。 关键词：初三;语文;复习 对于初三的学生而言，通过复习提高语文成绩，将有可能帮助他们进入理想的高中就读。因而
摘 要：小学语文的课堂教学，不仅是一门科学，同时也是一门艺术。语文教学科学性的主要体现是课堂教学目标很明确、内容较严密、方法十分得当;它的艺术性的主要体现是具有创造性和示范性等主要特征。在教学工作中，广大教师深入研究教育教学方法，认真学习新课程理念，对工作从不敢怠慢，虚心向同事们请教。深深明白，课程是一种实践，只有用心钻研、反复探索、及时反思、不断总结经验，才可以把语文教学融入到学生当中，促使学生
算来至今学书已有十几年了.学书之初,弱水三千,只取一瓢,专心研习楷书,以固其基.写草书才是近几年的事,目的是在写稳楷书基础上写活楷书.另一方面也是自己钟情于此.rn伴随着
摘 要：学生数学素质的培养主要是以数学知识为载体，通过课堂教学中学生的主动建构性学习实现的。数学素质教育要成为提高全体国民身心基本质量的教育，即现代教育、全面发展的教育、公民身心发展的教育及挖掘个人潜能的教育，就要在教育思想观念、教育教学方法有大的更新。 关键词：数学素质;素质教育;素质 素质教育的宗旨是提高人的素质。在学校教育中，各学科都担负着提高学生素质的共同任务，而各学科又在素质教育中发
摘 要：时代发展的今天，学校教育也已经融入到了网络环境中，网络环境下的学校教学相比起传统教学环境中的学校教学，有了翻天覆地的变化。人们对于网络环境的了解，往往停留在它对于教学资源的丰富上，其实，这是“小看”了网络环境对于学校教学的促进作用。在小学语文教学中应用好网络环境可以使小学语文教学实现质的飞跃。 关键词：网络环境;小学;语文;课堂教学 时代发展到今天最令人印象深刻的就是蓬勃发展的信息技术
摘 要：在高中的数学教学中，教师们正在新课程标准的指引下进行课程教学改革。随着社会的高速发展，教育对教师的教学方法和教学模式都提出了较高的要求。数学教师在课堂教学过程中要注意学生能力的培养。在高中的数学教学中，应用题是教学的难点，教师在教学过程中要注重应用题的解题思路的教学。 关键词：培养;学生;应用题;解题;思路 在新课程标准的要求下，高中数学教师正在进行课堂教学改革。改革的目标是为了提高课