成就感就是当人在学习上或工作中取得成功,愿望达到时产生的满足感。如果在教学活动中我们采用树立小目标、合适的分层的要求、适时的帮助和鼓励表扬等恰当的方法让学生时时
(甘肃省兰州市西固区福利一校) 在班级管理中,发挥好班主任的聪明才智,做一名智慧型的班主任,是新时期班主任专业成长的必由之路。 一、班级资源的优化配置 (一)实施小组管理,“架好立交桥” 班级内以四、六人为一组,有组名,组长易组织,易管理。不论是课上还是课下,积极表现,相互督促,得到全班的肯定,老师作奖评。这种小组管理式的“立交桥”,组内有学习成绩好的学生,也有其他爱好的学生,互相影响,互
本文介绍某一座4×30 m预应力箱形连续梁桥的各种工况受力分析过程和此联八分之一跨处梁底出现裂缝的分析结果.
作为一名留守儿童的班主任,不仅要关心他们的生活、学习、身体等方面的发展,还要关心他们的心理健康。要多个孩子们进行沟通,成为他们依赖的对象,可以说成为他们的父母和家人