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针对学生写作时缺乏素材、技巧,作文教学成效不大的现象,我谈谈从诵读鉴赏,摘录积累;多维思考,模仿借鉴;多篇整合,推陈出新三条途径来指导学生挖掘并运用高中语文教材中的素材,进行写作训练,提高写作水平。
指导学生挖掘并运用教材中的素材写作的教学实践
【摘 要】
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针对学生写作时缺乏素材、技巧,作文教学成效不大的现象,我谈谈从诵读鉴赏,摘录积累;多维思考,模仿借鉴;多篇整合,推陈出新三条途径来指导学生挖掘并运用高中语文教材中的素材,进行写作训练,提高写作水平。
【机 构】
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陕西省宝鸡市麟游县中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年36期
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