论文部分内容阅读
在情境中学语文，就是要让学生在“生 活”和“语文”的交替中体验语文，学习有价值的语 文o通过在生活情境中“找”语文，在课堂情境中 “思”语文，在表演情境中“悟”语文，最后学会在生 活中“用”语文o学生通过找、思、悟、用的过程后， 才能真正理解语文教学生活化的含义，才能真正学 到“有用”的语文。
入情入境学语文
【摘 要】
：
在情境中学语文，就是要让学生在“生 活”和“语文”的交替中体验语文，学习有价值的语 文o通过在生活情境中“找”语文，在课堂情境中 “思”语文，在表演情境中“悟”语文，最后学会
【机 构】
：
浙江省教育厅教研室附属小学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2018年27期
其他文献
认知结构迁移理论认为：一切有意义 的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受 原有认知结构影响的有意义的学习是不存在的。一 切有意义的学习必然包括迁移。迁移是以认知
写作能力是学生最为基本的语用能力，是语文 教学的重点和难点，是很多学生最为恐惧的训练模 块,也是很多语文教师深感头疼的教学项目。如何 让学生爱上写作，培养他们的写作热情，让
学前教育也就是幼儿教育，是一门综 合性非常强的教育学科，在教育体系中有着非常重 要的地位。因为学前期儿童心智各方面都在发育 阶段，认知尚且懵懂，对外面事物没有自己的判断 能
碳氧比能谱技术主要是利用快中子与地层发生非弹性散射时产生的碳和氧的特征伽马射线的比值来确定套后含油饱和度，在测井行业已成功地使用了多年。该文从该技术的仪器原理、解
流体包裹体是构造热事件的流体代表,并在断裂构造岩中得以大量保存,通过对油田断裂构造岩中的流体包裹体的研究,能直接或间接得到许多有关流体(油、气、水)性质、活动特点及
后发优势是一个后发国家（或地区）相对的潜在优势，利用好这一优势力可以加快推进我国西部农村地区的工业化建设。本文从几个简单的数学函数对我国西部农村地区工业化加以概括，并从
原油咔唑类化合物分布特征是研究油气运移、成藏规律的有效手段,但对于降解稠油而言,咔唑类化合物能否用于油气运移规律研究的报道目前很少.因此,通过大量的样品分析探讨了影
地理是我们学习的一门重要学科,上 至天文下至地理,地理学科让我们认识气象变化, 地质起伏;让我们从自身延至一个城市、一个国家、 一个大洲,甚至整个宁宙;从地理学科中能了