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经略结合,方法迁移——以《小英雄雨来》教学为例
经略结合,方法迁移——以《小英雄雨来》教学为例
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shengyu0128
【摘 要】
:
设置略读课,不仅仅是为了“教教材”,使学生通过阅读文本了解相关的知识,更重要的是要“用教材教”,以课文为载体.发挥略读课文的教学价值,使学生在学习的过程中练习、巩固略
【作 者】
:
徐光燕
【机 构】
:
中山市小榄镇广源学校,广东,中山,528415
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2011年47期
【关键词】
:
略读课文
教学方法
精略结合
方法迁移
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设置略读课,不仅仅是为了“教教材”,使学生通过阅读文本了解相关的知识,更重要的是要“用教材教”,以课文为载体.发挥略读课文的教学价值,使学生在学习的过程中练习、巩固略读的阅读方法,把精读课上所学到的理论知识运用于阅读实践,从而达到培养阅读素养、语文素养的目的.
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