【摘 要】
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“一堂课下来，要有把握得位的‘干货”’，这是温儒敏教授在报告中面对语文教师多次提出的建议。“干货”泛指用风干、晾晒等方法去除了水分的调味品、食品，广义上来说，就是需要以
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“一堂课下来，要有把握得位的‘干货”’，这是温儒敏教授在报告中面对语文教师多次提出的建议。“干货”泛指用风干、晾晒等方法去除了水分的调味品、食品，广义上来说，就是需要以降低水分来达到延长保质期的物品。而时下在小学语文教学中也常常被提及，这不禁引起我们的思考，究竟语文教学中的“干货”是什么？我们又为何要追寻“干货”？请大家跟随吉林的老师们一起来探讨这个话题。
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