【摘 要】
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新教材的实施有利于学生学习方式的转变。过去的教材以结构严谨、逻辑性强而见长,但多叙述,多死记硬背,机械训练, 难度过大。以至于“谈物理而色变”大有人在。而新教材转向
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新教材的实施有利于学生学习方式的转变。过去的教材以结构严谨、逻辑性强而见长,但多叙述,多死记硬背,机械训练, 难度过大。以至于“谈物理而色变”大有人在。而新教材转向学生亲身体验感受,主动参与、合作探究,让学生在不知不觉中进入了 学物理的轨道,同时也让学生有充分思考的余地,从而由被动式接受为主动式地获取。
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