当代文学为何失去了感人的力量?

来源 :文学自由谈 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dark709
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如果有专业读者与普通读者的区分,那么“文学与感动”似乎不大可能成为专业读者的话题.将文学视为专业的他们,热衷于谈论文学作品中的语言修辞、哲学思想、形式实验等等,疏于关注文学中的情感问题,以及与情感问题直接相关的文学的感动能力.或许,在他们看来,文学与感动的话题不仅过于古典,而且也有把文学道德化和理想化的倾向.毕竟,众所周知,文学不只是宣传道德与理想的载体,而是有着更为博大、深邃乃至永恒的力量.
其他文献
文学批评须保持应有的锐利,这就或轻或重地存在着一定的语言“暴力”,以至于许多批评家与被批评者之间会产生怨尤.大凡让被批评者不太受用的文学批评有三种:一是有事实依据,出于一片公心,只是话说得不留情面的“酷评”;二是捏造证据、断章取义、无端抹黑的“恶评”;三是尽管有事实依据,却把作家作品的瑕疵充分放大,甚至扭曲变形,以至于丑化、妖化批评对象——姑且称之为“美人痣”式的批评吧.这里就单谈一谈“美人痣”式的文学批评.
期刊
近年来长篇小说形式上出现了一个特殊现象,迄未引起注意.rn小说形式的变化,多源自作家自觉的文体意识,故而可视为内在的、审美意义上的实验或实践.然而,检视一些小说文本在形式上发生的变化,则全部表现于外在技巧和技术层面,与内部结构、内在逻辑无关.这种求变现象或许反映了作家对真实性的焦虑,亦即为证明自己的作品更加真实、可信,引起读者阅读兴趣,便在外部形式上作醒目、显眼的变动.
期刊
忽然,很想借用一下在网上很火、还上了热搜的“躺平”这个词.rn制造一些舒适的话语,然后在自己的话语床上“躺平”——这是在读上海《思南文学选刊》里的一些诗歌后,感到很不舒适的感受,虽然我很喜欢这本杂志.这是上海作家协会主管主办,由几位青年批评家操持的一本文学选刊,据说是在新媒体文化环境下,强势回归文学初心,探索社会化办刊思路的一次尝试,希望可以起到推广品质阅读,营造都市文化氛围的作用.由一批青年批评家遴选的这样一本刊物,我相信能指示未来.
期刊
在高校辅导员制度建设中,新入职辅导员作为新生力量,其职业融入对工作开展至关重要.笔者根据社会系统理论对新入职辅导员职业融入的五个维度进行分析,运用社会工作理论与方法对新入职辅导员的职业融入给予指导与介入.辅导员是高校思想政治工作中重要的引领者和推动者,在工作中要坚定“四个自信”,自觉地把推动党的十九大精神融入思想政治教育落到实处.
2015年曾晓文的中短篇小说集《爱不动了》出版,赵稀方教授在序中说:“曾晓文是一个很有文学禀赋的作家,在对象把握、文字叙述、视角运用等方面都较为老练,很有潜力……日后会引起文坛更大的关注.”几年过去了,可以说,这种预期变成了现实.曾晓文以其丰厚的文学创作,在世界华文文学界更是令人耳熟能详.在我看来,曾晓文是海外华文文坛上的实力作家,这从她谈到的自我文学追求、写作历程及创作成果,就看得出来.
期刊
在新一轮基础教育课程改革的指引下,初中地理教师在开展课堂教学活动的过程中,一定要在传授初中生地理知识的同时,加强对初中生地理核心素养的培养.笔者针对地理核心素养以及初中地理核心素养的基本特征进行了探究与分析,认识到了在初中地理课堂中培养初中生核心素养的重要意义和其中存在的问题,并提出了初中地理课堂中培养初中生地理核心素养的有效策略,希望对初中生地理核心素养的提高有所帮助.
目的 探讨PBL联合情境教学法在内科护理学课程思政中的应用效果.方法 将我校2018级、2019级护理本科生分为对照组(114名)和实验组(109名),对照组采用传统教学模式,实验组采用PBL-情境融合思政元素的模式进行教学.授课结束后,比较两组学生的教学满意度、自主学习能力和共情能力.结果 干预后,实验组学生的教学满意度、自主学习能力和共情能力总分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 PBL-情境融合思政元素的教学模式能有效促进学生的自主学习能力和共情能力,提升教学满意度.
2021年,有好几部学者创作的长篇小说相继问世,如王尧的《民谣》、止庵的《受命》,以及评论家、作家邢小利的《午后》,真是叫人意外而又惊喜.rn《午后》一书的腰封介绍说,这是一部“最普通的男女”所演绎的“最浪漫的恋曲”,同时也是“继《春尽江南》《应物兄》之后,又一部书写当代知识分子真实生存困境与灵魂裂变的剖心之作”,其所聚焦的,是“人到中年之后”“应当如何安放自己的身心”的问题.读完小说,我们会承认,除了“最浪漫的恋曲”或有夸张,其他都还是切实可信的.
期刊
我不敢说别的传统作家,我只说我自己.rn我是一个典型的传统作家.最近,因为有重量级老师鼓励我出版《丁力全集》,所以认真梳理了一下自己的创作,结果发现,从2001年底到2021年初这二十年里,我在纯文学期刊上发表小说七十二篇,出版或再版长篇小说及中短篇小说集五十二部.考虑到当“坐家”之前,我从事科技和经济工作时,也发表过五十余篇文章并出版过专著,所以出版“全集”似一项不可能完成的任务.但通过梳理,我忽然发现,自己作为传统作家,从一开始就追求所谓的“严肃文学”,对“传统”之外的其他文学形式抱有严重的傲慢与偏见
期刊
阅读是大学生获得知识和生成价值的重要渠道,大学生阅读选择和阅读行为表征着一些独特的“现象”,形成独特的高校阅读文化,成为文化育人的重要构成.从当前大学生借阅数据等行为中,阐释大学生阅读“现象”内涵,挖掘大学生阅读“现象”中所具有的思想政治教育意蕴,为改进高校思想政治工作提供创新思路.