家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥着无可替代的作用。在这次“两课”活动开展期间，我利用休息时间，深入学生家中，进行家访，感受颇深。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。　　我首先去了离学校比较近的文炎（化名）家，刚巧他的母亲还在田里干活，只有他父亲在家。我就在他家等了一会儿，文炎的妈妈回来了。她一进门看见我坐在她家里，心里很是不安。跟我打过招呼后的第一句话就对文炎说：“炎炎，你今天又给我们立下了什么‘功劳’呢？怎么老师亲自上门来了？”文炎同学的家长我一直都跟他们保持着电话联系，不过那都是在文炎犯了错误或是他不写家庭作业的情况下去的。这次去并不是这个情况，而是他最近各个方面比以往稍微有些进步，而且这次学校举行速算比赛，他得了一等奖。我想去给家长报个喜，同时请家长继续配合教师，让文炎争取更大的进步。没想到他妈妈是这样的反应，于是我急忙说明来意。正说着，文炎的奶奶回来了，她一进门看见我，第一句话竟然和他妈妈的话一模一样，我当时十分的尴尬。我又忙不迭地给他奶奶说明来意。听明白我的真正来意之后，他的母亲有些不相信地笑了。