【摘 要】
:
会风问题是一个说了很久的话题,尽管各地在改进会风方面做了大量工作,但是,会议多、规模大、时间长、效果差等问题依然突出,改进会风仍然需要持续不懈的努力。改进会风虽然是
论文部分内容阅读
会风问题是一个说了很久的话题,尽管各地在改进会风方面做了大量工作,但是,会议多、规模大、时间长、效果差等问题依然突出,改进会风仍然需要持续不懈的努力。改进会风虽然是一个系统工程,需要教育、制度、机制等方面的紧密配合;但是,会风问题也是一个工作方法问题,如果设计科学、组织有力、方法得当,也会收到比较理想的效果。改进会风不妨在坚持“五少”上多下一些工夫。
The issue of meeting style is a topic for a long time. Although there has been a great deal of work done in improving the meeting style, many issues such as meetings, large scale, long duration and poor results are still outstanding. Improving the meeting style still requires continuous efforts . Although the improvement of the conference style is a systematic project, it requires close cooperation in education, system and mechanism. However, the issue of meeting style is also a matter of working methods. If the scientific design is organized and well organized, it will also receive satisfactory results . Improve the wind may wish to adhere to the “less” on more time.
其他文献
摘 要: 群文阅读教学是近年来兴起的一种全新阅读教学形式,是由传统的单篇阅读教学向多篇多文本阅读教学形式的转变,因而群文阅读教学策略的研究就成了众多小学语文教师面临的重要课题。 关键词: 小学语文 群文阅读 有效策略 一、注重培养学生的阅读兴趣 兴趣是影响学习活动最直接、最活跃、最现实的因素。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。可见学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对群文阅读产生主动需要,
目的 探讨番茄红素联合α-生育酚对晶状体氧化损伤进行药物治疗的可行性。 方法 体外培养正常大鼠晶状体,按随机分组原则将大鼠晶状体分为以下8组:空白对照组(A),过氧化氢处
作为一名一线的语文老师,我时刻铭记着恩师赠送给我的一句话:“用力去做只能合格,用心去做方能成功。”虽然资质平庸的我不敢奢求成功,但对学生负责,对语文教学负责,不断地努力进步,是我必须尽力做好的,所以这句话成了我教育教学的行动指南。下面我阐述自己在语文教学方面的探索和实践,总结课堂教学中的有效经验,以期成为未来语文课堂教学进步的一个借鉴的阶梯。 一、用教师的文学修养,感染学生“爱”语文 要让学生
学生在课堂活动中的状态,包括他们的学习兴趣、注意力、合作能力、发表的意见和观点、提出的问题与争论乃至错误的回答等,都是教学过程中的生成性资源。课堂教学是一个动态的、变化发展的过程,在师生、生生交流互动的过程中,随时会有许多意想不到的课堂资源生成,学生在这个过程中兴趣盎然,认识和体验不断加深。那么,在当前的语文教学中,如何促进课堂的动态生成开展呢? 一、营造和谐民主的教学氛围 美国心理学家罗杰斯
摘 要: 写作在高中语文中占据了重要的地位,在高中语文教学过程中对写作教学十分重视。对于如何在语文写作中提高学生的自主學习能力,这是解决学生作文写作难题的关键。教师需要在高中写作中加强对学生自主学习能力的培养。 关键词: 高中语文 写作教学 自主学习能力 培养策略 随着新课改的不断深入,当前很多教师都十分注重学生主动性的培养。以前那种以教师知识灌输为主的教学模式已经不再适应当前的教育环境。对学
摘 要: 怎样才能培养好小学生课外阅读的兴趣呢?作者认为可以通过以下途径实现:充分利用课堂教学,引发课外阅读兴趣;建立班级图书角,提高课外阅读兴趣;营造良好的氛围,激发阅读兴趣;教给读书方法,保持阅读兴趣。 关键词: 小学语文 课外阅读 兴趣培养 在知识经济时代,人们获取知识、信息的基本途径就是阅读。阅读是学习之母,是智慧之源,是教育之本。《语文课程标准》对小学生的阅读从一年级开始便有明确的要
摘 要: 作文可以反映一个学生的语文学习情况和对语言的综合运用能力,而且考试中所占分值较大。所以,作文教学一直是语文教学的重中之重。高中语文作文生活化,不仅有利于学生真实情感的流露和表达,还是教学方式的一种改善。其有利于作文教学质量和水平提高,使学生的作文改变往日枯燥和死板,变得更有感染力和想象力,真实表达自己的情感,提升学生作文水平。 关键词: 高中语文 作文教学 生活化 教学方法 生活是一
摘 要: 在阅读过程中,教师要对所学文章进行比较,控制和识别相关内容,拓宽学生的思维视野,活跃学生的想象力,使学生对知识有更全面、更深刻的掌握。語文主题阅读就是在高中语文教学中适当扩展课本上的知识,从而起到强化阅读训练的作用。本文重点分析语文主题阅读在高中语文教学中的应用价值。 关键词: 语文主题阅读 高中语文 影响 阅读,一方面是人类思考与了解世界的综合过程,另一方面是人类关照自我心灵的综合