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物理学科源自于生活,而又服务于生活,是一门实实在在的生活科学.本文从“行是知之始,知是行之成”;教学要“在做上教,在做上学”;学生要“读活书,活读书,读书活”三个方面阐述陶行知先生的“生活教育”思想在初中物理教学中的应用.
源自生活 回归生活——“生活教育”思想在初中物理教学中的应用
【摘 要】
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物理学科源自于生活,而又服务于生活,是一门实实在在的生活科学.本文从“行是知之始,知是行之成”;教学要“在做上教,在做上学”;学生要“读活书,活读书,读书活”三个方面阐
【机 构】
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江苏省苏州市,阳澄湖中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年92期
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