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学习是学生利用原有的经验建构新的知识，学习的结果是学生原有的经验得到重新组织、转换或改造，让他们体验自身经验，促成经验的系统变化，实现知识结果与认知的统一。
“数学与编码”活动课
【摘 要】
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学习是学生利用原有的经验建构新的知识，学习的结果是学生原有的经验得到重新组织、转换或改造，让他们体验自身经验，促成经验的系统变化，实现知识结果与认知的统一。
【机 构】
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浙江慈溪阳光实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2005年3期
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