本文基于绩效考核理论和现代人力资源管理理论,结合笔者工作实践就高等职业院校辅导员绩效考核问题进行了探讨,并初步构建了一套较为适合高等职业院校辅导员工作绩效考核的指标体系。首先,介绍了本文选题的背景及研究的理论与现实意义,分析了国内外学者、专家关于高校辅导员绩效考核的研究现状,并对本文研究的主要内容和方法进行了阐述。其次,对高等职业院校辅导员绩效考核的现状进行调查和研究,归纳了高等职业院校辅导员工作的特点,分析了目前辅导员绩效考核工作中存在的问题。在上述研究的基础上,以KPI思想为指导,运用德尔菲法确定了一套与高职院校辅导员工作特点密切相关的绩效考核指标体系,并采用层次分析法赋予各项指标权重,同时就高等职业院校辅导员绩效考核的目的、原则、周期及考核主体的构成进行了详细的论述。最后,介绍了高等职业院校辅导员绩效考核的具体实施方法,阐述了绩效结果反馈的目的、准备及应该注意的问题。