（山东省菏泽市牡丹区庞王中学）
　　[关键词]农村中学 学生辍学 原因分析
　　一、僵化的应试教育体制
　　尽管我们实行素质教育已好多年了，但由于以考试为标准的选拔人才的规则没有变，所以我们的教育对学生的评价手段较为单一，缺少对学生全面、综合、多元的评价，致使一些学习上的“贫困生”始终排在班级学校分数队伍的后面，他们有的在学习上从来没有品尝过成功的喜悦，他们品尝的只有考试失败后被老师、家长、同学嘲笑的痛苦。长此以往，他们就对学习逐渐失去兴趣。
　　其实，这些学习上的“贫困生”一般只是学习上“贫困”罢了，在其他方面一点也不比那些学习上的“富裕生”贫困。只要是离开书本，他们大多有着广泛的爱好，不管什么事情都有着强烈的好奇心。因而，他们往往在音、体、美等方面有着突出的表现，在试验、劳技、交际等方面有着明显的优势。由此可见，这些“贫困生”们缺少的不是智慧，不是对生活的热情，而是对应试教育下考试的信心，是施展自己才艺的舞台。
　　二、农村教育生态环境的变化和“读书无用论”的泛起
　　最近这几年，随着大学的大规模扩招，而就业岗位并没有相应成比例增加，这就不可避免地使大学生就业形势急转直下，特别是一少部分农村大学生，由于没有良好的家庭背景和社会关系，或由于自身素质不过硬等原因暂时没有找到合适的工作而赋闲在家。这部分人虽然不多，但其对农村部分家长和中学生的影响却不容低估，这使一些家长因看不到孩子上学的前程而失去了供孩子上大学的坚定信念，使中学生身边失去了学习的榜样而迷失了前进的方向。还有一部分农村大学毕业生，毕业后虽勉为其难地找到了一份工作，但因经济上收入不多，因而不但不能帮助家庭，而且有的还需要向父母伸手。因此，农村父母就失去了为家有大学生而骄傲、自豪的资本。相反，有的甚至因子女上大学而欠下了债，使农村父母倍感自己在村里脸上无光，抬不起头来。
　　与此形成鲜明对比的是，子女及早辍学外出打工或在家做些小生意，这样既不需要父母掏腰包为其支付高额的学费。几年下来，自己也能积攒一些资本，用于补贴家用也相当可观，娶妻生子就可以不向父母伸手。这样一举两得，大大减轻了农村父母的经济负担。由此可见，农村“新读书无用论”的滋生与蔓延有着深刻的社会背景。上大学无用论直接影响到农村中学的稳定，对农村中学生辍学起到了推波助澜的作用，加之在现如今一切都讲实惠，而这个改革开放的时代又为农村孩子打工挣钱提供了很多机会。因此，好好读书长大了上大学已不再是农村孩子炙手可热的“香饽饽”，而是他们生活中多元化选择的其中一项。
　　三、结语
　　总而言之，以上两个方面与我国现阶段“两免一补”新形势下农村中学辍学率居高不下必然有着某种内在联系。而在农村普及九年义务教育，提高广大农民的科学文化素质和思想素质是我国建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会的必然要求。因此，我们要大力推行素质教育改革，建设良好的农村教育生态环境，给农村孩子搭建一个平等竞争的舞台。只有这样，才能在新形势下巩固农村九年义务教育的根基，才能奠定我们中华民族崛起的基石。