浅谈词汇分层教学策略 ——基础教学的有效性运用

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如果把语言比作一座大厦,语法是框架,那么词汇就是砖瓦.它是语言的基本材料.著名语言学家里弗(River)也认为,掌握足够的词汇是成功运用外语的关键,没有词汇就没有能运用所学的结构和功能的意念,一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低,由此可见词汇的重要性.然而,在现实教学中会难免出现两极分化的现象,而且到了初三,似乎这种情况非常普遍,教师们也似乎消极地接受了这种情况,把重心都放在了培养尖子生上,对于学困生放任自流.作为教师,我们要做的更多.
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