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本文拟从建构主义观点出发,分析<新编大学英语>的课堂组织,着重论述'以学生为中心'的教学模式及在此模式下师生作用的改变.旨在通过调动学生的主观能动性,提高学生英语综合能力,满足社会对大学毕业生英语能力的要求.
大学英语教学模式改革的有益尝试
【摘 要】
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本文拟从建构主义观点出发,分析<新编大学英语>的课堂组织,着重论述'以学生为中心'的教学模式及在此模式下师生作用的改变.旨在通过调动学生的主观能动性,提高学生英
【机 构】
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燕山大学
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2002年3期
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