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课题组采用逻辑分析法对大类招生背景下的湖南农业大学体育艺术学院进行的体育专业改革进行研究.研究表明:大类招生背景下的湖南农业大学体育专业改革主要是在管理体制的改革、课程体系设置的改革和教育教学方式的改革,改革的核心是体育课程改革,体育课程改革应树立体育课程的主线,科学设置体育课程结构,合理设置课程类型.我校的大类招生模式,存在着学科冷热失衡、课程设置困难、教材衔接不合理的问题.