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为了适应新形势下的科技革命和产业变革,工程摩擦学技术及应用应满足新工科建设要求。为了适应新形势下的专业人才培养,需要探究面向新工科的工程摩擦学技术及应用实践教学模式。本文探究的实践教学模式主要包括案例教学、实验教学、现场教学和微型课题研究四大部分,通过这四部分的有机结合和综合运用,最终提升学生的专业能力和创新能力。