小学数学学法指导浅议

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《国家数学课程标准》指出:数学的教学应该“向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会,以帮助他们在自主探索和合作交流中,能够真正理解、掌握基本的数学知识和技能,数学思想及方法,获得广泛的数学活动经验。数学作为一种文化,对人的全面素质的提高具有巨大的影响。在数学教学中,开展学法指导,是数学教学的一个突破口。
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