家庭社会经济地位与大学生职业探索:心理资本的中介效应

来源 :中国健康心理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaigg
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目的:考察家庭社会经济地位与大学生职业探索之间的关系,并重点考察心理资本在二者之间的中介效应。方法:采用家庭社会经济地位问卷、心理资本问卷和职业探索问卷对550位大学生进行测量。结果:(1)职业探索(F=3.697,P<0.05)及其环境探索(F=5.937,P<0.001)、目的-系统探索(F=4.057,P<0.01)和信息数量(F=4.956,P<0.01)的得分存在显著的年级差异;(2)家庭社会经济地位与心理资本(r=0.173,P<0.001)和职业探索(r=0.1
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