论文部分内容阅读
教师自身业务水平、研究学生、课堂教学、创新性的评价体系、科研工作、课外科技实践活动的创新性指导以及团队的创新精神,对教学工作、培养学生的创新能力有重大影响.
在教学中培养大学生的创新能力
【摘 要】
：
教师自身业务水平、研究学生、课堂教学、创新性的评价体系、科研工作、课外科技实践活动的创新性指导以及团队的创新精神,对教学工作、培养学生的创新能力有重大影响.
【机 构】
：
苏州大学纺织与服装工程学院,现代丝绸国家工程实验室
【出 处】
：
现代丝绸科学与技术
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
小腿下段及足部软组织缺损是常见的疾患,也是临床治疗中的难题,修复的方法很多.我们自2001年6月～2005年12月应用带腓肠神经营养血管蒂逆行岛状皮瓣转位修复小腿下段和足部软组织缺损25例,疗效满意,现报告如下:
在腹腔镜胆囊切除术后行剖腹探查术，术中探查所见：降结肠与乙状结肠交界处结肠与倜腹膜成角黏连，致结肠狭窄不全梗阻。松解黏连后见，该处系膜根部开始部向肠管侧，系膜坏死形成脓肿
运用期望理论 改善学习行为乌盟教育学院姚小蓉学习行为是学生为达到学习目标而做出的一系列选择的结果．它的产生与持续，首先应基于学生对学习目标的价值判断及对学习结果的估
小番茄1306是我市从浙江省勿忘农集团有限公司引进的优良品种，其果实黄色，有光泽，单果重15g左右，口感好，适应性强。我市采用大棚双季栽培1306番茄获得成功。180m^2的大棚产量1400k
目的探讨常规导联心电图对急性下壁心肌梗死并发右室梗死的诊断价值。方法回顾分析46例急性下壁心肌梗死患者的心电图资料,根据有无右室梗死进行对比分析。结果合并RVMI者ST