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<正>1引言笔者于2016年4月14日担任了池州市贵池区优质课教学比赛的评委,听了六位青年教师的课,姑且把这六位教师依次称为T1,T2,T3,T4,T5,T6,课题是"等比数列的前n项和（第一课时）"。这六位参赛教师都做了精心准备,无论是对教学目标的定位,还是对教学的重点、难点的把握都很准确,教学环节的设计也都有自己的特色,显示了较为扎实的教学基