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有些分数问题,若能从不同的角度去分析思考,灵活地运用单位“1”,便能获得多种解法.这对培养思维的灵活性和创造性,拓宽解题思路,提高解题能力和发展智力都是十分有益的.
巧设单位“1”解题
【摘 要】
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有些分数问题,若能从不同的角度去分析思考,灵活地运用单位“1”,便能获得多种解法.这对培养思维的灵活性和创造性,拓宽解题思路,提高解题能力和发展智力都是十分有益的.
【出 处】
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数学小灵通：小学5-6年级版
【发表日期】
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2016年9期
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讲桌上放着三个带盖的粉笔盒。一盒装有两只白粉笔，标为“白、白”；一盒装有两支红粉笔，标为“红、红”；一盒装有一支白粉笔和一支红粉笔，标为“白、红”。现在盒上的标记全错了，要求只拿出一支粉笔，就能把每个盒里所装粉笔的颜色都判断出来。 小朋友，你知道怎么判斷吗？