【摘 要】
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[教学内容]rn人教版三年级下册第101页.rn[教学过程]rn一、复习引入,唤起经验rn1.谈话交流,直接示题.rn师:同学们,二年级时我们已经学习了“搭配问题”,今天我们继续学习搭配
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[教学内容]rn人教版三年级下册第101页.rn[教学过程]rn一、复习引入,唤起经验rn1.谈话交流,直接示题.rn师:同学们,二年级时我们已经学习了“搭配问题”,今天我们继续学习搭配问题.rn2.复习旧知,激活经验.rn师:用“2、3、5”这三个数字能组成几个数位上没有重复数字的两位数? 你能又对、又快地完成吗?
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