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兴趣是知识的原动力,是发明创造的精神源泉.直击新课程改革下的教学方法,教师应以生活为基础,以育人为宗旨,以实践为手段,让课堂回归育人起点,使学生真正成为课堂主角,提高课堂效率.在教学过程中,教师应充分调动学生兴趣,让兴趣引领学生走上“乐学”之道,助其成长成才.
让“乐学”引领学生走向成才——浅议新课程改革下的初中生物高效课堂
【摘 要】
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兴趣是知识的原动力,是发明创造的精神源泉.直击新课程改革下的教学方法,教师应以生活为基础,以育人为宗旨,以实践为手段,让课堂回归育人起点,使学生真正成为课堂主角,提高课
【机 构】
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重庆市武隆县桐梓中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年36期
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