【摘 要】
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<正>一、案例描述1."中位线"(第2课时)教学常见设计(1)问题情境:在任意四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,顺次连接EF,FG,GH,HE.请判断四边形EFGH的形状,并给予证
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<正>一、案例描述1."中位线"(第2课时)教学常见设计(1)问题情境:在任意四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,顺次连接EF,FG,GH,HE.请判断四边形EFGH的形状,并给予证明;(2)数学活动:活动1:在上述问题中,如果把"任意四边形"改为"平行四边形",四边形EFGH又是什么形状呢?先猜一猜,再证一证;师:刚才的问题,大家解决得非常好!利用该问题背景,你还能提出什么问题?
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