【摘 要】
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＜正＞阅读是学习的基础，是人们实现终身学习的有效途径。阅读能力是一个人全面发展的重要保障，也是当今社会人们所必备的技能。《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，要将儿童早期的阅读教育摆在更加突出的位置，明确要求激发儿童的阅读兴趣，着力培养他们的早期阅读能力。幼儿早期阅读既能使他们增长知识、开阔眼界，又可以为他们以后的发展奠定基础。虽然早期阅读对幼儿发展具有重要价值，但如何让他们喜欢上阅读，并使其具备较
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＜正＞阅读是学习的基础，是人们实现终身学习的有效途径。阅读能力是一个人全面发展的重要保障，也是当今社会人们所必备的技能。《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，要将儿童早期的阅读教育摆在更加突出的位置，明确要求激发儿童的阅读兴趣，着力培养他们的早期阅读能力。幼儿早期阅读既能使他们增长知识、开阔眼界，又可以为他们以后的发展奠定基础。虽然早期阅读对幼儿发展具有重要价值，但如何让他们喜欢上阅读，并使其具备较强的阅读能力，是每一位教育工作者和家长都十分关注的问题。接下来，
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通过沂水县院东头镇土地综合整治工程生态修复项目的实施，对提高项目区的社会经济发展水平有着重要的作用，社会、生态和经济效益显著。
基于区域内耕地现状问题的具体分析，从耕地规模、地块形状和空间聚集3个方面，选取平均斑块面积、斑块密度、边界密度、面积加权形状指数、面积加权分维数和聚集度6个景观指数构建指标体系.综合运用ArcGIS和Fragstats等软件，对云南省文山壮族苗族自治州（简称文山州）耕地细碎化程度进行测算分级，并开展了市域尺度耕地细碎化评价及土地整治分区探讨.研究表明：文山州耕地规模总体测算值中等偏上，地块形状测算
国土整治与生态修复（简称国土整治修复）区域的识别是实施国土整治修复的前提，土地资源优化格局的落实是土地资源优化配置的关键。立足于双重需求，本文提出了一种基于土地资源优化配置的国土整治修复潜在区域识别策略，并以黄河流域为研究区，借助Multi-Objective Linear Programming（MOLP）模型与Patch-generating Land Use Simulating（PLUS）
土地综合整治是党中央、国务院提出的“藏粮于地，藏粮于技”的重大战略部署，是推进乡村振兴的重要抓手。本文系统阐述了土地综合整治项目的主要建设内容、施工技术管理要点及其意义，以期为相关人员提供参考。
技能型社会建设需要职业教育的大力支持，职业教育助力技能型社会建设的主要途径是培养人才。面对“国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能”的建设要求，首先，要厘清职业教育人才培养目标，即基于素质教育导向，实现德智体美劳全面发展；基于就业岗位导向，培育扎实的专业知识与实践技能；基于职业生涯导向，形成较强的自我发展能力。其次，要明确职业教育人才培养方向，突出能力本位、强化精神培育、注重终身学
＜正＞●素材展示君不见青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。——《兵车行》●运用方向反战关于历史的另类思考和平●拓展延伸反对战争。当我们欣赏于秦皇汉武的赫赫武功时,当我们沉迷于一代代君王开拓边疆而穷兵黩武时,诗人笔下的反战,就显得格外重要。
建设技能型社会是当前我国的重要社会任务之一。技能型社会作为我国本土话语，天然彰显中国特色，是以中国特色的技能文化和制度为基础、以技能教育和学习服务体系为保障、以培养技术技能人才和发挥技能的生产力要素作用为目标的社会形态。当前，我国技能型社会建设已经形成了自身的优势基础，但仍然在技能文化建设、社会资源整合、企业作用发挥、技能人才供需和技能要素贡献度等方面存在建设短板。为此，通过加强技能文化建设、整合
《小二黑结婚》是“山药蛋派”作家赵树理的代表作品。统编高中语文教材选择性必修中册节选了小说的九至十二节。从人物的典型性入手，一方面分析作者塑造人物的手法，另一方面带领学生感受作者的独特风格，结合当时的社会环境与时代背景，以期能让学生看到人物身上的“色彩”。
结合薄膜分散法、超声水化法和微孔滤膜过滤制备灵芝（Ganoderma lucidum）多糖脂质体。采用单因素实验考察膜材比、药脂比、超声时间和水化时间对灵芝多糖脂质体包封率的影响，通过响应面实验优化制备工艺，得到的最优工艺为膜材比1∶15、药脂比1∶20、超声时间30 min、水化时间20 min。优化工艺制备的灵芝多糖脂质体为淡黄色透明澄清液体，平均包封率为75.73%，平均多糖含量为4.14%
本研究旨在比较分析灵芝属不同种线粒体基因组的特征、进化和亲缘关系。组装并注释3种未报道的灵芝（Ganoderma lingzhi）线粒体基因组,结合GenBank中已报道的7种比较线粒体基因组差异;通过保守编码蛋白基因分析进化情况,构建系统进化树分析不同种灵芝亲缘关系。结果表明灵芝线粒体基因组为63.616 kb～107.774 kb的闭环结构,包含14个普通编码蛋白基因,1个rps3基因,2个R