【摘 要】
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在高中阶段的教学过程中英语教学质量是极为重要的,直接影响了高中学生的英语学习成绩的优劣,而这一因素在较大地程度上可以影响学生在升学中的表现.这就要求高中英语教师在
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在高中阶段的教学过程中英语教学质量是极为重要的,直接影响了高中学生的英语学习成绩的优劣,而这一因素在较大地程度上可以影响学生在升学中的表现.这就要求高中英语教师在教学过程中要重视学生的英语能力培养,而英语能力的核心是学生的英语阅读能力,教师在教学过程中要对自身的教学策略进行不断地优化,不仅要加强学生在学习环节对阅读能力培养的重视,还要使学生以自身阅读能力为基础,进行全方位的英语能力提升,只有这样才能行之有效地提升学生英语学习成绩,使学生的英语学习更为顺畅,有着更好地学习互动与反馈.本文从高中英语教学出发,对高中英语阅读教学优化策略进行系统化探究.
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