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新课程标准下的生物学是循序渐进的探究活动，在生物学课堂教学中，应倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生乐于探究，主动参与，勤于动手，有效地培养学生的好奇心、探究技能、创新精神和科学态度。
探究，有效地培养了学生的好奇心
【摘 要】
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新课程标准下的生物学是循序渐进的探究活动，在生物学课堂教学中，应倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生乐于探究，主动参与，勤于动手，有效地培养学生的好奇心、探究技能
【机 构】
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湖北省十堰市郧西县上津镇初级中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年11期
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