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传统人际德育本身存在的缺陷及其低效度，需要在德育过程中加强生态德育的渗透。它可以培养学生对环境的忧患与责任意识，培养学生学会感受自然美、在自然中陶冶情操的能力，有利于学生提升人际道德境界，培养学生个体卓越精神与能力。生态德育要面向实际生活，采取各种措施引导学生参与环境保护、生态实践活动，使其达到知与行的统一。