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文章对两个学年的“国际贸易”混合式教学实践结果进行经验总结与探讨。文章中对混合式教学设计和教学效果进行了研究:讨论了“国际贸易”课程线上线下混合式教学设计的思路,并对教学效果进行了评估。教学实践结果发现混合式教学法的效果明显好于传统课堂和翻转课堂教学法。文章最后对混合式教学实践提出了几点建议。
“国家贸易”课程线上线下混合式教学初探
【摘 要】
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文章对两个学年的“国际贸易”混合式教学实践结果进行经验总结与探讨。文章中对混合式教学设计和教学效果进行了研究:讨论了“国际贸易”课程线上线下混合式教学设计的思路,
【机 构】
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青海师范大学经济管理学院
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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青海师范大学校级教学研究项目“翻转课堂教学法在‘国际贸易’课程中的实践研究”(qhnujy2017113)
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