工程施工项目现场物资管理研究

来源 :工程技术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fdsasdfds
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国经济发展十分迅速,带动了各项产业工程项目的发展,各个工程项目的施工环节直接关系到施工的进度、质量与成本,特别是现场物资管理是一项重要的管理内容。工程施工项目现场物资管理是从采购到应用中的多个环节进行控制与管理,其目的是为了有效的节约物资,提高物资的利用率,保证施工现场的各项工序能够顺利进行。现场物资管理是从接收到物资即开始管理。文章介绍施工现场物资管理的必要性,进一步探讨工程施工项目现场物资管理的措施,为加强现场物资管理提供一些参考性建议。
其他文献
<正>中考现代文阅读为三篇三大体裁的文章,即记叙文、说明文、议论文各一篇,都是课外阅读。考生在答题时常常感到十分困难,把握不大。其实,考生掌握了正确的解题方法和技巧,
<正>在新课改的背景下进行语文教学,农村学校现有的教学资源远远满足不了学生的学习欲望。为了促进学生个性的健康和多样化发展,广大农村学校必须更积极、更深入地挖掘课程资
<正>阅读教学应该是有起点、有重点的,每一课时除了执教者依自己的理解而定的个性目标外,应有它固有的教学目标和板块。从我们的家常课来看,识字学词、读通文本,了解课文内容
<正>物理学是以实验为基础的科学,研究物理问题的根本方法是进行观察和实验,而观察和实验又是学生学习、认识物理现象,获得感性认识的源泉,是学习物理的重要手段。笔者在初中
涪陵城区第七小学校从"人与人""人与自然""人与社会"三个维度,搭建了国家基础课程、实践体验课程、拓展延伸课程的"3+X"个性课程体系,并通过一系列行之有效的方法,增强了学校
<正>新课程改革结合新时期学生的条件和学习规范,对学生的学习提出了更为科学和合理的教学目标。新课改要求在高中数学教学中,注重对学生数学思维的培养和数学应用能力的提升
20世纪90年代以来,印度经济的持续高速增长引起世界关注。以服务业尤其是信息产业为先导的经济增长方式与中国的工业化经济形成鲜明对比。印度这样一个人口大国能否跨越工业
<正>信息技术的应用,不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化,而且改变了教师分析和处理教育教学问题的思路。信息技术以其特有的魅力,不仅在教育学科中渐渐赢得了相应的学术
20世纪70年代,中国政府开始重视生态环境保护工作;进入21世纪,中国政府全面启动生态功能区治理工作,标志着中国生态环境治理由单要素保护向注重生态系统完整性保护变革的新的