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本文以武汉船舶职业技术学院为例，从教学内容的变化、教材的更新、教学方法的改进和教学手段的优化四个方面分析了高等学校英语应用能力考试对高职英语教学改革产生的影响，并探讨如何在教学中提高学生的英语应用能力考试水平。
高校英语应用能力考试与高职英语教学
【摘 要】
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本文以武汉船舶职业技术学院为例，从教学内容的变化、教材的更新、教学方法的改进和教学手段的优化四个方面分析了高等学校英语应用能力考试对高职英语教学改革产生的影响，并探
【机 构】
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华中师范大学外国语学院
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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